Aufnahmedatum: 14/04/2015
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„Sprachsensibler Unterricht in den Fächern“

Wie können Lehrkräfte sprachliche und fachliche Kompetenzen bei Schülern gleichzeitig fördern? Diese Frage stand im Mittelpunkt der Jahrestagung des Mercator-Instituts „Sprachsensibler Unterricht in den Fächern“ am 16. und 17. März 2015

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